Die Initiative DISCOVER INDUSTRY steuert im März 2026 Gymnasium Neuenbürg und Schiller-Gymnasium Pforzheim an, um Schülerinnen und Schüler ab Klasse sieben in MINT-Berufen zu fördern. Innerhalb von 90 Minuten erleben sie interaktive Stationen zu 3D-Scans, Digitalmikroskopie und RFID-gesteuerten Anlagen. Unter professioneller Begleitung programmieren sie Roboter, gestalten CAD-Modelle und setzen Bionik-Konzepte um, wodurch sie zukunftsrelevante Kompetenzen in Machine Learning und IoT praxisnah erwerben. Dabei schärfen sie analytisches Denken, Kreativität und Teamfähigkeit.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
Digitale Produkte und Prozesse im DISCOVER INDUSTRY-Truck praxisnah kennenlernen
Modell der Smart Factory (Foto: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH)
Jede angemeldete Klasse betritt den DISCOVER INDUSTRY-Truck auf dem Schulhof der Stadthalle Neuenbürg bzw. am Schiller-Gymnasium Pforzheim und begibt sich auf einen 90-minütigen Lernrundgang. Unter Anleitung von Fachkräften wie Chemielaborantin Kathrin Graw, Biologe Marcel Michel und Chemielaborant Marco Umstätter durchlaufen die Schülerinnen und Schüler interaktive Experimentierräume. Dabei erfahren sie Schritt für Schritt die Abläufe moderner Produktion und erfahren, wie MINT-Berufe in Industrieprozessen zusammenspielen und zukünftige Technologien prägen. Sie entwickeln Fähigkeiten.
Komplexe Aufgaben lösen Jugendliche anhand Bionik-Modellen und visuellem KI-System
In diesem Workshop übernehmen Schülerinnen und Schüler die Rolle von Gründerteams und erstellen auf Tablets eine Mindmap, um ihre Geschäftsideen visuell zu strukturieren. Anschließend erkunden sie interaktive KI-Anwendungen, die durch grafische Oberflächen neuronale Prozesse erlebbar machen. Parallel analysieren sie bionische Lösungsstrategien aus der Natur und übertragen diese Konzepte in praxisnahe Modellversuche. Durch handlungsorientierte Experimente erweitern sie sowohl ihr technisches als auch ihr kreatives Problemlösungspotenzial. Dabei stärken sie systematisches Denken effektiv.
3D-Scan, Materialprüfung und smartes Anlagensteuern vermitteln den Industriekompetenzen praxisnah
Über fünf thematisch unterschiedliche Stationen erlernen Schüler und Schülerinnen praxisnah die Digitalisierung und Automatisierung: Mit einem 3D-Scanner übertragen sie reale Formen in digitale Entwürfe, prüfen Materialeigenschaften anhand eines Digitalmikroskops und fertigen Bauteile mit dem 3D-Drucker. Im weiteren Verlauf programmieren sie einen Industrieroboter, kontrollieren eine per RFID-Chips gesteuerte Anlage und montieren virtuelle Bauteile mithilfe einer VR-Brille in einer virtuellen Logistikumgebung. Dabei erfahren sie, wie vernetzte Produktionsprozesse ablaufen und MINT-Fachkräfte aktiv mitwirken.
Techniker von morgen entwickeln Roboterarm nach Bionikprinzip mit Mikrokontrollern
Auf der oberen Plattform des Trucks erkunden Teilnehmer fortgeschrittene Fertigungstechniken: Im CAD-Workshop planen sie eigenverantwortlich komplexe Bauteile mithilfe professioneller Anwendungen und realisieren Prototypen über den 3D-Druckprozess. Parallel experimentieren sie im Bionik-Labor mit dem Elefantenrüsselprinzip und fertigen einen autonomen Roboterarm, den sie via Mikrocontroller programmieren. Zeitgleich optimieren sie ein visuelles KI-Tool und analysieren datenbasierte Strategien für die Prozesssteuerung in vernetzten Industrieanlagen. Die Workshops stärken Denken und vermitteln praxisnahe Kompetenzen für Industrie 4.0.
Vernetzte Fabriken setzen auf MINT-Fachkräfte und neue digitale Innovation
Smart Factories basieren heute auf den Säulen Machine Learning, Internet of Things und Data Science. Dies führt zu einer steigenden Nachfrage nach Programmierern, Data Scientists, IT-Spezialistinnen und UX-Experten, die intelligente Produktionsprozesse mitgestalten. Der mobile DISCOVER INDUSTRY-Truck bietet interaktive Einblicke in vernetzte Abläufe – von der Konstruktion digitalisierter Bauteile bis zur automatisierten Logistiksteuerung – und verdeutlicht Schülerinnen und Schülern anschaulich, wie moderne MINT-Berufe zur Steigerung von Effizienz und Flexibilität beitragen.
Interaktiver Karrierenavigator liefert Stärkenanalyse, Bewerbungstipps und duale Studienzugänge MINT
Die Kooperationspartner Baden-Württemberg Stiftung, Arbeitgeberverband Südwestmetall und Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit fördern mit COACHING4FUTURE ein umfassendes Berufsorientierungsangebot. Die digitale Plattform coaching4future.de stellt Schülerinnen und Schülern einen interaktiven Karrierenavigator zur Verfügung. Dieser ermöglicht eine gezielte Stärkenanalyse, gibt bewährte Tipps für Bewerbungsunterlagen und Vorstellungsgespräche und öffnet Türen zu dualen Studiengängen sowie praxisnahen Ausbildungswegen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Praktische MINT-Erlebnisse im DISCOVER INDUSTRY-Truck fördern Technikinteresse und Teamfähigkeiten
Im DISCOVER INDUSTRY-Truck erleben Jugendliche MINT-Erprobung auf Augenhöhe, indem sie digitale Anwendungen testen und physische Prototypen fertigen. Durch teamorientierte Workshops zu 3D-Druck, Robotik und visueller KI schärfen sie analytisches Denken und erwerben praxisnahe IT- sowie Ingenieurskompetenzen. Das abwechslungsreiche Format macht komplexe Industrieprozesse greifbar und bietet individuelle Karriereimpulse. Gleichzeitig stärkt es das Interesse an naturwissenschaftlichen Disziplinen und trägt entscheidend zur Nachwuchssicherung im technischen Sektor Baden-Württembergs bei. Es verbindet Theorie praxisnah nachhaltig.
